Argentina ha entrado en una nueva fase en su política acerca del Desarrollo Sostenible: avaló con reservas el comunicado final del G20 de Brasil, al rechazar sus disposiciones vinculadas a la denominada agenda 2030 y el Pacto para el Futuro de las Naciones Unidas. Si bien el camino para lograr las metas de esta agenda no estaba resultando fácil, esta nueva posición nos invita a reflexionar:
¿Por qué sigue teniendo sentido alinearnos al compromiso global expresado en el Pacto por el Futuro? ¿Qué rol ocupan las escuelas y los sistemas educativos para construir un mundo mejor?
El planeta atraviesa un presente desafiante y doloroso en el que las guerras, las catástrofes naturales, los conflictos sociales muestran que lograr la sostenibilidad que proponía la Agenda 2030 está cada vez más lejos. Pero no hace falta irse tan lejos para comprender por qué debemos cambiar. En el primer semestre de 2024, la pobreza en Argentina aumentó al 52,9% y el 66% de los menores de 14 años es pobre. Estos datos son sólo un ejemplo de por qué es urgente construir un país más sostenible y resiliente. La educación y los maestros tienen un rol clave.
Educación y Desarrollo Sostenible
Estas problemáticas dan cuenta de que uno de los mayores desafíos es la falta de comprensión y conocimiento sobre lo que implica el Desarrollo Sostenible para los países y para el mundo; un aspecto primordial que impide que la sociedad en su conjunto contribuya de manera efectiva.
Invertir en la capacitación docente no solo mejora la educación; también impulsa el desarrollo local y crea oportunidades para las nuevas generaciones. Poner a la educación en el centro de las políticas públicas es fundamental, porque es desde las escuelas y con los docentes que vamos a poder generar cambios profundos. Es por eso que, junto con la UNESCO, diseñamos una metodología para transformar las aulas en espacios de innovación social, donde los docentes y estudiantes no sólo aprendan a trabajar interdisciplinariamente, sino que se conviertan en agentes activos del cambio en sus comunidades.
La Certificación Docente en Innovación Social para el Desarrollo Sostenible es un ejemplo del impacto que puede tener la educación para construir un mundo más sostenible. Se trata de un programa que impulsamos junto a UNESCO con el apoyo de Google for Education, Fundación Botnar, Fundación Leo Werthein, DIRECTV y SKY, desde su programa de educación Escuela Plus, y de muchas más organizaciones del tercer sector, empresas y estudiante.
Pacto del Futuro: por qué podría ser un error que Argentina no lo firme
Esta formación, que acaba de finalizar su primera edición, alcanzó a más de 12.000 profesionales de la educación de nivel inicial, primario, secundario y universitario de América Latina con alto nivel de compromiso con el rol que ocupan en la transformación de la sociedad. El objetivo es brindarles herramientas para que puedan crear proyectos de impacto social y ambiental junto a sus estudiantes y así llevar la sostenibilidad a cada aula del planeta.
Para la edición 2025, nos propusimos aumentar la escala del programa y estar cada vez más cerca del objetivo de impactar a todos los docentes de la región. Con más 5.000 docentes capacitados y más de 2200 certificados en la primera edición, Argentina lidera la región en compromiso con la innovación educativa para la sostenibilidad. Esto significa que miles de aulas argentinas ya están transformándose en espacios para promover proyectos que impacten positivamente en su entorno y su comunidad.
Transformar la educación, y la realidad de los países, es un reto colectivo. Por esa razón, queremos invitar a todos los Estados, organizaciones y empresas comprometidas con la educación y el Desarrollo Sostenible a construir una nueva alianza para escalar el programa y así alcanzar el futuro sostenible que todos soñamos para Argentina y para el mundo. El esfuerzo de cada uno de estos actores es clave para potenciar el alcance de una formación que ha mostrado no sólo buenos resultados, sino que busca impactar rápida y profundamente en las aulas.
Queremos que los docentes de Argentina sean protagonistas de la edición 2025. Aún cuando la agenda de la política internacional hoy no priorice la sostenibilidad es clave que sigamos trabajando desde las escuelas para resolver los desafíos sociales y educativos que enfrenta el mundo hoy y también para promover una educación para la sostenibilidad que impacte en las generaciones presentes y futuras.
* Director Ejecutivo de Learning by Helping
