La Directora Ejecutiva de Cambridge English, Francesca Woodward, visitó la sede central de la AACI (Asociación Argentina de Cultura Inglesa) para hablar sobre el futuro de la enseñanza del idioma inglés, un ámbito que Cambridge lidera a nivel global.
Durante su visita, Woodward destacó el rol esencial que juega el inglés en la educación superior y en el ámbito laboral, además de la importancia de innovar para responder a los desafíos contemporáneos en el aprendizaje de idiomas. "El inglés abre puertas, ya no es solo un plus; hoy es imprescindible, especialmente para aquellos que buscan avanzar en su educación o acceder a mejores oportunidades laborales", aseguró.
Woodward junto a Alan Arntsen, miembro de la Comisión Directiva de AACI hicieron un recorrido por la sede en zona Retiro. La tecnología es un pilar clave en esta nueva era educativa, y Cambridge lo demuestra con iniciativas como Cambridge English Digital Qualifications, que permite a los estudiantes realizar evaluaciones en computadora y adaptar sus estudios a un formato más flexible y accesible. En una entrevista exclusiva con Perfil.com, Woodward profundizó en esta y otras iniciativas y en su visión sobre el futuro de la enseñanza del inglés.
Perfil: ¿Qué significa para usted asumir el liderazgo de Cambridge English?
Francesca Woodward: Estoy muy emocionada de dirigir Cambridge English. Es un verdadero privilegio y honor. Estoy motivada todos los días porque podemos ayudar a las personas a lograr sus metas. Nosotros ayudamos a las personas a aprender inglés y luego ellos pueden demostrar sus habilidades al mundo. Eso es lo que hacemos. Hemos existido durante cientos de años, por lo que tendemos a innovar mucho durante todo este período.
P: ¿Cuál es el plan de Cambridge English para aprovechar la tecnología digital a fin de mejorar la experiencia de aprendizaje del inglés y hacerla más accesible a las personas?
FW: Estoy muy entusiasmada con la forma en que la tecnología puede respaldar el aprendizaje y la evaluación del idioma inglés en Cambridge. Utilizamos muchas tecnologías nuevas para permitir las evaluaciones. Recientemente hemos lanzado algo llamado Cambridge English Digital Qualifications, lo que significa que los estudiantes pueden realizar sus evaluaciones en computadora. Entonces, si estás haciendo un B2 First o un B1 Preliminary o incluso un C1 Advanced, podrás realizarlo en una computadora. Y eso significa que tienes la flexibilidad de tomar tu examen con todos los beneficios de lo digital y con mayor opciones de fechas en un centro examinador autorizado, como AACI. Estoy muy emocionada por eso.
P: Cambridge tiene una larga tradición en el ámbito educativo. ¿Qué papel desempeña esta organización en el fomento de la educación global y el aprendizaje de la lengua inglesa?
PW: El inglés es súper importante estos días. Le da oportunidades a la gente. Abre puertas. Ya no es bueno tenerlo, es imprescindible dominarlo. Es importante si buscas avanzar hacia una educación superior o si buscas conseguir un trabajo realmente bueno. Entonces, creo que tenemos una oportunidad de apoyar el desarrollo de habilidades en el aprendizaje del idioma inglés porque lo hemos estado haciendo durante muchos años. Tenemos una gran experiencia respaldada por una universidad de clase mundial. Por lo tanto, realmente alentamos a las personas a aprender y buscamos darles opciones sobre cómo aprender, ya sea físicamente, digitalmente o una combinación de ambos.
P: Desde su llegada ¿cuál es el aporte que trae Cambridge y cómo fortalecerá la oferta educativa de Cambridge English?
FW: He estado en Cambridge durante siete años y ha sido una gran experiencia. Es un verdadero privilegio tener la oportunidad de liderar Cambridge English y ayudar a las personas en su camino hacia la educación superior o el empleo. Para mí, mi mayor aprendizaje probablemente fue durante la era COVID. Creo que todos sintieron lo mismo. Sé que la tecnología se desarrolló dramáticamente durante ese período, pero también para mí, liderar un equipo y liderar el equipo en ese tipo de entorno fue bastante desafiante, pero también muy gratificante. Lo que aprendí de eso y lo que estoy llevando al futuro es la necesidad de ser adaptarnos, ser flexibles y resilientes y realmente buscar formas en las que podamos ser más ágiles y desarrollar nuevas propuestas y nuevos productos y servicios que satisfagan las necesidades de nuestros millones de estudiantes en todo el mundo.
P: ¿Cuáles considera que son los principales desafíos en el ámbito de la enseñanza del inglés en la actualidad, y cómo Cambridge English planea abordarlos?
FW: Hay muchos desafíos en el aprendizaje de inglés en estos días. Creo que algunos de ellos incluyen poder enseñar muchos niveles diferentes de inglés dentro del aula y poder personalizar el aprendizaje y la enseñanza para el individuo para que pueda progresar a su ritmo. Creo que poder brindar retroalimentación y apoyar el desarrollo de las personas es realmente importante cuando se trata de resolver eso. Entonces, desde el punto de vista de Cambridge, estamos desarrollando soluciones de evaluación y aprendizaje aún más integradas. Eso significa proporcionar material didáctico, libros de texto y recursos junto con evaluaciones para que las personas puedan aprender y luego demostrar lo que aprenden a lo largo de ese recorrido.
