Las evaluaciones nacionales “Aprender”, impulsadas anualmente por el Ministerio de Educación de la Nación, analizan los conocimientos y habilidades adquiridos por estudiantes de nivel primario y secundario en áreas esenciales como Lengua y Matemática.
En el reciente informe difundido por el Ministerio de Educación de Córdoba, detallaron los resultados de las evaluaciones realizadas el año pasado. Destacaron que los estudiantes de la provincia presentan un desempeño superior a la media nacional en estas asignaturas.
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En 6.º grado de Educación Primaria, el 75% de los estudiantes de Córdoba lograron los niveles más altos de desempeño en Lengua y el 63% en Matemáticas, cifras que reflejan una mejora significativa y posicionan a la provincia por encima del promedio nacional.
"Estos resultados reflejan una mejora. Y nos alientan a seguir trabajando. Es fundamental incrementar esa mejora en los aprendizajes en lengua y matemáticas, por ser estos claves en la alfabetización", indicó el Ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra.
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Al finalizar el nivel primario, la provincia de Córdoba en los diferentes años del operativo Aprender se posicionó por encima de la media nacional: en Lengua, en los desempeños más altos esperados, en un promedio de 8 puntos porcentuales y de 11 puntos porcentuales en Matemáticas.
Desglose de materias
En la evaluación de Lengua, que midió la competencia lectora mediante textos literarios y no literarios, se evidenció un 38% de estudiantes con logros avanzados y un 37% con logros satisfactorios.
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Estos datos destacan una tendencia de crecimiento en la capacidad de los alumnos para comprender y reflexionar sobre textos diversos.
En Matemática, por su parte, se observó un 18% de estudiantes en el nivel avanzado y un 45% con logros satisfactorios, lo que refleja una buena capacidad para resolver problemas y aplicar conceptos en diferentes contextos.
El top de desempeño departamental
El análisis también resaltó el desempeño de algunos departamentos de Córdoba que igualan o superan la media provincial en logros esperados.
En Lengua, Pocho se destacó con el 88% de estudiantes en niveles satisfactorios o avanzados, seguido por Presidente Roque Sáenz Peña con el 81% y Tercero Arriba con el 79%.
En Matemática, Pocho también lidera con un 85%, mientras que Tulumba y Tercero Arriba lograron un 76% y 72% respectivamente.
