La Carlota: estudiantes transforman colillas de cigarrillos en agendas inteligentes y ganan reconocimiento internacional

Un grupo de estudiantes de quinto año de la Escuela Superior El Nacional de La Carlota (al sur de la provincia de Córdoba) ha puesto a Argentina en el mapa de la innovación sostenible al obtener el segundo lugar en el III Premio de Innovación y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Ministerio de Educación de España. El proyecto, titulado "Tu colilla, nuestra agenda inteligente", compitió con 300 iniciativas de 13 países iberoamericanos y se destacó por su enfoque creativo y tecnológico para abordar uno de los residuos más contaminantes del planeta: las colillas de cigarrillos.

La idea es utilizar biotecnología para descontaminar colillas de cigarrillos mediante el hongo Pleurotus ostreatus, que en solo 25 días logra eliminar las toxinas de estos residuos. Con el material resultante, los estudiantes fabrican papel reciclado para agendas sostenibles. Pero la innovación no termina ahí: las agendas incluyen códigos QR que enlazan a un chatbot educativo, diseñado por los propios jóvenes, para concientizar sobre el impacto ambiental de las colillas y promover hábitos responsables.

Cornet tras la reunión con Bullrich y Caputo: "Si hay algo que no queremos es ir en contra de las ideas de la libertad"

Macarena Uría, la docente que lidera el proyecto, describió que todo "nació de una inquietud de los estudiantes por resolver un problema ambiental que nos afecta a todos: las colillas de cigarrillos. Lo que empezó como una idea pequeña se convirtió en algo mucho más grande, integrando biotecnología, tecnología interactiva y educación".

Además, la acción tiene un fuerte componente comunitario. Los estudiantes instalaron "ecocolilleros" en plazas y bares de La Carlota para recolectar colillas y fomentar la participación ciudadana en la solución de este problema ambiental.

Reconocimiento internacional y premio económico

El certamen, que busca destacar proyectos escolares innovadores en sostenibilidad, premió a los estudiantes con 5.000 euros, que serán destinados a la compra de equipos de laboratorio para continuar desarrollando este y otros proyectos. La premiación se realizó en un acto virtual desde España, donde se reconoció el talento y la creatividad de los jóvenes cordobeses.

El Ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, felicitó a los estudiantes, docentes y directivos de la institución: "Este reconocimiento pone en valor el talento, la creatividad y el compromiso de nuestros jóvenes con la construcción de un mundo más sostenible. Son un orgullo para Córdoba y un ejemplo para toda la comunidad educativa". Además, destacó que en 2025 se continuará fortaleciendo la enseñanza de las ciencias y tecnologías para promover más iniciativas como esta.

Testimonios de la docente a cargo

Macarena Uría, la docente que lidera el proyecto, compartió en un video los detalles del proceso y el impacto de esta iniciativa. "Este proyecto nació de una inquietud de los estudiantes por resolver un problema ambiental que nos afecta a todos: las colillas de cigarrillos. Lo que empezó como una idea pequeña se convirtió en algo mucho más grande, integrando biotecnología, tecnología interactiva y educación", explicó.

Además, Uría destacó el trabajo en equipo y la dedicación de los jóvenes: "Los estudiantes han demostrado un compromiso increíble. No solo han aprendido sobre ciencia y tecnología, sino que también han desarrollado habilidades de liderazgo y trabajo en equipo. Este premio es un reconocimiento a su esfuerzo y creatividad".

Por primera vez en Córdoba se celebrará el Año Nuevo Chino en el Parque de las Tejas

La docente también resaltó el impacto comunitario del proyecto: "No solo estamos reciclando colillas, estamos cambiando la mentalidad de la gente. Con los ecocolilleros y las agendas inteligentes, estamos generando conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro planeta. Es un proyecto que trasciende las paredes del aula y llega a la comunidad".

Un equipo con trayectoria en innovación

Este no es el primer logro de estos estudiantes. En 2024, el mismo equipo ganó el concurso iberoamericano de inteligencia artificial en la categoría de escuelas secundarias, reafirmando su talento y compromiso con la innovación y la tecnología.

La idea de los estudiantes de La Carlota no solo aborda un problema ambiental urgente, sino que también integra tecnología y educación para generar un impacto positivo en la comunidad. Su éxito es un ejemplo de cómo la innovación y el compromiso pueden transformar realidades y contribuir a un futuro más sostenible.

Con este reconocimiento internacional, los jóvenes cordobeses no solo han puesto a su escuela y a su ciudad en el mapa global, sino que también han inspirado a otros a pensar fuera de la caja y trabajar por un mundo mejor.